Sábados, 14:30 Início - 27 Nov * 2 VAGAS *

Datas/Horas de Formação Curso Anual (8 sessões presenciais mensais):
27 Nov, 18 Dez, 15 Jan, 5 Fev, 5 Mar, 2 Abr, 7 Mai, 4 Jun
+ 24 horas assíncronas (3h entre cada sessão presencial)
Opção Semestral (4 sessões presenciais mensais):
27 Nov, 18 Dez, 15 Jan, 5 Fev
Horário
Sábados, 14:30-19:00
Modalidade
B-Learning – Presencial e Online
(ver Metodologia, mais abaixo) Preço
Curso Anual: 498€ (ou 6 x 83 €) + 60€ inscrição + 6€ seguro escolar
Opção Semestral: 285€ (ou 3 x 95€) + 30€ inscrição+ 4€ seguro escolar Formadoras
Carlota Gonçalves, Teresa Cortez Destinatários
Pessoas interessadas em experimentar técnicas e desenvolver competências na área da Escrita Criativa e da Ilustração. Pré-Requisitos
Conhecimentos de informática na óptica do utilizador. Objectivo Geral
Construir diferentes textos e ilustrações destinadas ao público infanto-juvenil, segundo motes e técnicas criativas desbloqueadoras, para a criação final de uma maquete de um livro ilustrado. Objectivos Específicos
- Identificar vários exemplos de Ilustração para a Infância: álbum ilustrado, poster, capa de disco; - Testar formas surrealistas, gráficas e textuais, para criações fantásticas com exercícios colectivos e individuais; - Trabalhar capacidades de resposta espontânea com motes que jogam com o acaso; - Ilustrar com diferentes materiais, obtendo diferentes relações plásticas através de recortes, tinta ou desenho; - Criar narrativas ficcionais, segundo uma grelha estrutural com estímulos desbloqueadores; - Interpretar imagens através um texto e um texto através de imagens; - Construir histórias a partir da reinvenção e transformação dos géneros literários clássicos: contos de fadas e fábulas;
- Identificar as linhas de construção do género “micro-conto” e criar micro-narrativas; - Reproduzir mundos antropomórficos e inventar criaturas novas e fabulosas; - Trabalhar encontros de relações remotas com a criação de “binómios fantásticos”; - Utilizar a ilustração como metáfora visual; - Analisar criticamente os trabalhos realizados, em diálogo com formadoras e colegas.
Programa
Módulo 1 – Introdução à Ilustração e à Escrita para a Infância Apresentação do curso e actividade de integração. Breve panorâmica da literatura infantil ilustrada. Identificar várias formas de ilustração infanto-juvenil, através de imagens e objectos. Realizar vários exercícios práticos de escrita e ilustração. Horas de formação: 4h30 presenciais + 3h assíncronas *
Módulo 2 – Atelier de Escrita e Ilustração Jogos do acaso com personagens surrealistas e “binómios fantásticos”. Antropomorfismos e exploração de figuras imaginárias. Estruturas narrativas, conto de fadas, microcontos e fábulas, desconstrução criativa. Ilustrar a partir dos textos criados nas sessões de Escrita. Experimentar materiais e explorar a interpretação gráfica, composição e ritmo. Horas de formação: 18h presenciais + 12h assíncronas *
Módulo 3 – Projecto Final Planificar e realizar a maquete de um pequeno livro, com uma narrativa ilustrada. Horas de formação: 13h30 presenciais + 9h assincronas *
NOTA: Uma sessão do Módulo 3 será realizada em forma de trabalho autónomo.
* Valor estimado, sujeito a eventuais alterações, consoante as necessidades da turma. Materiais Caderno, papéis variados, cartão prensado, materiais riscadores, ecolines, tinta-da-china, tintas acrílicas. A lista detalhada é facultada após a inscrição ou mediante solicitação. Requisitos Técnicos - Computador pessoal - Smartphone / iPhone - Ligação à internet Metodologia
Activa/Participativa. As Sessões presenciais em grupo são práticas e experimentais, com jogos desbloqueadores e desencadeadores. Experienciar diferentes materiais e suportes. Análise, discussão e produção de textos e imagens diversificados.
Entre cada sessão presencial, disponibilizamos pequenos enunciados e algumas informações adicionais na plataforma Moodle, que permitem aprofundar os conhecimentos em forma de trabalho autónomo. A turma poderá interagir através do fórum da plataforma, que vai permitir partilhar e comentar textos e imagens produzidos pelas/os participantes. Medidas de Higiene e Segurança em Aula - É obrigatório o uso de máscara. - Será garantida a distância mínima de 2 metros entre cada participante. - Dispomos de dispensadores de solução alcoólica nas nossas instalações. Avaliação Dado que os conteúdos da acção de formação são essencialmente práticos, a metodologia de avaliação é composta por:
- avaliação formativa, com a análise das respostas às questões colocadas, motivação e empenho, bem como a análise dos resultados obtidos nos exercícios práticos e do progresso individual dos formandos;
- avaliação sumativa, com uma avaliação global do trabalho final e das actividades realizadas ao longo do curso. Critérios de Avaliação / Percentagem da Nota Final
- Cumprimento dos exercícios técnicos propostos, tendo em conta os objectivos traçados: 40%
- Qualidade dos trabalhos realizados: 20%
- Capacidade de reflexão crítica, em contexto de diálogo, acerca dos trabalhos desenvolvidos, a nível formal e/ou temático: 10%
- Motivação e empenho na aquisição de novos conhecimentos e na aplicação aos seus trabalhos: 20%
- Assiduidade e pontualidade: 10% As classificações finais, quantitativas e qualitativas, serão atribuídas de acordo com a seguinte escala:
1 – Muito Insuficiente; 2 – Insuficiente; 3 – Suficiente; 4 – Bom; 5 – Muito Bom.